La tutela delle persone che camminano a piedi o scelgono i mezzi a due ruote diventa una materia di studio per le nuove generazioni. Un percorso formativo dedicato al comportamento civile e alle norme di circolazione si è concluso nel capoluogo pugliese. Le attività didattiche hanno trovato spazio nelle aule dell’istituto elementare Gianni Rodari – una struttura da sempre aperta alle innovazioni educative – catalizzando l’attenzione delle classi terze e quarte. L’intero programma si è sviluppato grazie alla sinergia con la Onlus aMichi di Michele Visaggi, una realtà associativa locale radicata, nata per onorare il ricordo del giovane Michele Visaggi attraverso azioni concrete di sensibilizzazione collettiva.
L’apprendimento non si è limitato a lezioni frontali, ma ha sfruttato canali comunicativi dinamici e immediati, capaci di sintonizzarsi con la sensibilità dei minori. Gli alunni si sono cimentati in laboratori interattivi, giochi di squadra e verifiche multimediali, trasformando i concetti normativi in nozioni accessibili e stimolanti. Imparare a riconoscere un semaforo o a utilizzare correttamente i passaggi pedonali diventa così un esercizio di civiltà, propedeutico alla crescita di individui consapevoli del proprio impatto nello spazio pubblico.
Il momento conclusivo del progetto ha offerto alle famiglie e al corpo docente una panoramica visiva del lavoro svolto. I partecipanti hanno mostrato disegni colorati, composizioni poetiche e riproduzioni creative di cartelli stradali mai visti prima. Questo materiale dimostra il successo dell’interazione tra i maestri della scuola Gianni Rodari di Bari e i formatori esterni. L’obiettivo primario resta l’introduzione precoce dell’educazione stradale, intesa come pilastro della convivenza civile e del rispetto per il prossimo. I rappresentanti del sodalizio aMichi di Michele Visaggi hanno espresso gratitudine ai dirigenti, ai professori e ai nuclei familiari per il supporto ricevuto in questa esperienza.
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